Статья №2 из 10	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Профессиональная диагностика

Рейтинг как результат объективной оценки педагогической деятельности учителя, как один из современных методов его профессионального развития является одной из самых актуальных проблем обсуждения в рамках КПМО. Внедрение рейтинга профессиональной деятельности повышает мотивацию педагогов лицея «Перспектива» более широко и разнообразно представлять свои достижения, умения и направления деятельности.

Рейтинг помогает каждому педагогу планировать, отслеживать и корректировать собственную образовательную траекторию, становится доказательством роста его профессионального уровня.

Рейтинг может являться основанием для аттестации педагога.