| https://vk.com/lic6krsk |
|
Авторизация Сведения об образовательной организации Красноярский стандарт качества образования Противодействие коррупции ФГОС 2021 Воспитательная работа Организация питания в образовательной организации Информация о сдаваемых в аренду объектах муниципального имущества Вопрос директору Безопасность Физкультурно-спортивная работа Полезные ссылки Информация
|
ВОПРОС ДИРЕКТОРУ
Вернуться Вопрос от 08 сентября 2010 г. : (ТАТ.А.) Здравствуйте, Алексей Викторович! Вопрос по поводу игровой на первом этаже младшего корпуса. Ходим с дочерью каждый день мимо окон, любуемся... Красиво!!! А как будет организовано использование этого чуда? Если с первоклассниками и ГПД более-менее картина ясна, то как с детьми не попадающими под эти категории)))))))))? Моя, например, в третьем классе учится и в продлёнку не ходит. Спасибо. Татьяна Решение от 09 сентября 2010 г. : (ТАТ.А., Лапков А.В.)Доброе утро! Тут такая история: планируется вводим игровую постепенно: мы хотим понять "порог разрушения" ее детьми. :0) То есть: сначала первые классы (ГПД). Выстояла? Отлично! Попробуем к ним присоединить вторые. Опять стоит :0)? Великолепно. Затем третьи. Ну и так дальше. Вот на каком моменте она начнет быть а) неинтересна детям б) носить косметические "разрушения" (оторвали стенд, повыкидывали шарики из бассейна - это все-таки дети), вот эта параллель и будет последней и ходить туда не будет. Обсуждение: | ||||||
|
| |||||||
|
| |||||||